Szemtől szemben a nézővel – Sapientia EMTE: First Cut III, 2019

A szorongás, a magány és a kirekesztettség foglalkoztatta leginkább a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem kolozsvári fotó, film, média szakos hallgatóit a 2018-2019-es tanévben. A friss, sokszor még nem teljesen végleges (vizsga)munkákat harmadik éve mutatják be First Cut címmel, a csütörtök esti eseményen három installációval, két fotókiállítással, zörejekkel továbbmesélt „hangosképekkel”, egy hangjátékkal, valamint hét kisjátékfilmmel, egy animációval és két dokumentumfilmmel találkozhattunk.

A jogtudatosságnak az első filmnél kell kezdődnie – Interjú dr. Takó Sándor jogásszal, producerrel

Kitől kell engedélyt kérni közterületen történő forgatáskor, mi a teendő kiskorúak szerepeltetésekor, ki kezeli Magyarországon a filmes szerzői jogokat? Dr. Takó Sándor producerrel, jogásszal, a Metropolitan és a Pázmány Péter Katolikus Egyetem oktatójával készítettünk interjút. Filmprodukciók alkotója és jogi szakértője, szakcikkek szerzője, konferenciák előadója, Dr. Kollarik Tamással közösen kidolgozott filmjogi kurzusa pedig több művészeti egyetemen is a tananyag részét képezi. Ezek alapján osztotta meg velünk legfontosabb tapasztalatait, valamint számos, fiatal filmeseket érintő jogi kérdést és felmerülő buktatót is igyekezett tisztázni.

A celluloid mint borostyán – Thomas Elsaesser első filmjéről beszélt Kolozsváron

Thomas Elsaesser, akinek a könyvei minden filmtudományi szakkönyvtár polcain ott vannak, 2017-ben készítette el a családjáról szóló dokumentum-esszéfilmet, a Die Sonneninselt. A Sapientia EMTE Média Tanszéke meghívta a filmteoretikust Kolozsvárra, a 18. Film- és Médiatudományi Konferenciára, ahol a filmet is bemutatta a Német Kultúrközpont támogatásával.

A rajzfilm, mint a nyelvtanulást segítő eszköz

Hogyan lehet a rajzfilmek nyújtotta kép- és hanganyagot hatékonyan felhasználninyelvtanulási célokra? Melyek azok az agresszivitást mellőző, interaktív rajzfilmek, amelyek hozzásegítik a célnyelv (esetünkben az angol) elsajátítására vállalkozó gyerekek és az ifjabb korosztály nyelvi fejlődését? Ezekre a kérdésekre keresi a választ a Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem médiatudományi konferenciáján elhangzott, harmadik előadás átirata.* (Az előbbiek itt és itt olvashatók, a sorozatot minimális szerkesztéssel közöljük.)